Institución Educativa Distrital Rodrigo de Bastidas.

 

La Institución Educativa Distrital Rodrigo de Bastidas  se encuentra en la CL 7 A # 33 B -100, localidad 2 en la ciudad de Santa Marta (Magdalena), ofrece Educación en los niveles de transición, básica primaria, básica secundaria y media, con énfasis en Mantenimiento de computadores.

Fuentes y Referencias Bibliográficas.

Almenara, Julio & Llorente, Carmen. (2007). La interacción en el aprendizaje en red: uso de herramientas, elementos de análisis y posibilidades educativas. RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 10, Nº 2, 2007 (Ejemplar dedicado a: La docencia virtual en las universidades presenciales (vol. I)), pags. 97-123. 10. 10.5944/ried.2.10.995.

Chinchilla, Z. (2016) Libro Electrónico Multimedial -  LEM: Recurso Educativos Digitales, del centro de Educación Virtual CVUDES.

https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/ 

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/MenuSecundaria/index.html 

Recursos Educativos Digitales Abiertos - Colombia. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, 978-958-691-476-5. Ministerio de Educación Nacional, 978-958-691476-5.

Rediseño de RED seleccionado. Presente la información sobre aspectos para su modificación.

 En cuanto al rediseño del RED seleccionado se podría mejorar notablemente las Capsula Educativa Digitales del portal Colombia Aprende, incluir otras áreas del conocimiento, porque solo vemos en estas Capsulas tres áreas del conocimiento (Ciencias, Lenguaje y Matemáticas) y es destacar que hoy muchos estudiantes aprende a través  del aprendizaje significativo, como el material interactivo que nos ofrece este RED.

En el rediseño también se debe incluir material interactivo para el nivel de prescolar en las Capsulas Educativas Digitales.

Crear material en mapas conceptuales en temas fundamentales tanto de primaria como básica y media.

Procurar mejorar la visualización en celulares como en computadores de las actividades del RED seleccionado.

Verificación de estándares en el RED.

 Al analizar los estándares de este RED encontramos que cumple con Estándares de los Repositorios de Recursos Educativos Digitales y Estándares para el Diseño de Recursos Educativos Digitales.

Colombia Aprende cumple con:

Diseño estructural

Diseño del entorno virtual

Accesibilidad en los recursos educativos

Condiciones técnicas para la producción de recursos.

Estándares Web.

Herramientas para generar recursos educativos digitales.

Guiones para la construcciones de contenido.

Licencias para el uso y publicación de recursos digitales.

Limitaciones del RED.

En el presente RED encontramos material educativo y bibliográfico que nos presente en forma de guías y textos virtuales, pero tenemos una limitante al entrar en las Capsulas Educativas Digitales, ya que la unidades solo son para las áreas de Ciencias, Lenguaje y Matemáticas tanto para primaria como para bachillerato.

En las Capsulas Educativas Digitales solo encontramos material para primaria, básica  y media y no hay material para preescolar.

Entre las limitantes que se pueden presentar en las Instituciones Educativas públicas es que no se cuenta con un buen internet para que todos se puedan conectar adecuadamente y para aquellos niños que les toque consultar en casa y no tengan computador, tablet o celular con datos no podrán acceder al RED.

Características del RED y posibilidades de uso.

 

Colombia aprende.

El Portal Educativo Colombia Aprende se lanzó el 24 de mayo de 2004, dentro del proyecto de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional y en la actualidad es dirigido por la Oficina de Innovación Educativa con el Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional.

En 2014 se inició un proceso de modernización en diseño, aplicaciones, nuevos servicios y plataforma, entre otros aspectos, para llegar a la comunidad educativa con un Portal innovador que busca responder a las necesidades de sus usuarios. De esta forma, el 27 de abril de 2015, se lanza una nueva versión del Portal Colombia Aprende. En mayo de 2016 se realiza el lanzamiento de los Contenidos para Aprender, secuencias didácticas de 1º a 11º basadas en los Derechos Básicos de Aprendizaje. 

El Portal Educativo Colombia Aprende es el principal punto de acceso y encuentro virtual de la comunidad educativa colombiana, a través de la oferta y el fomento del uso de contenidos y servicios de calidad que contribuyen al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento de la educación en el país.

En el Portal Educativo Colombia Aprende la comunidad académica del país puede acceder a recursos, productos y servicios, que cada usuario puede personalizar de acuerdo con sus procesos educativos cotidianos.

• Foros
• Chat
• Blog
• Wikis
• Contenidos educativos digitales
• Banco de tareas
• Notas informativas
• Edusitios y productos especiales
• Eventos virtuales
• Experiencias TIC
• Banco de documentos
• Agenda de actividades
• Caja de ideas
• Banco de proyectos
• Objetos de aprendizaje
• Comunidades Virtuales de Aprendizaje
• Campus virtual
• Traductor

 El Portal está orientado a diferentes usuarios, a través de seis escritorios: Docentes y Directivos de básica y media; Estudiantes de básica y media; Familia y Comunidad; Investigadores; Estudiantes de superior; y Docentes y Directivos de superior.

Descripción del RED seleccionado.

Los Recursos Educativos Digitales se han convertido en una herramienta de gran importancia para los procesos de enseñanza y aprendizaje, ya que posibilitan y enriquecen los procesos pedagógicos en las aulas y sus diferentes contextos, tanto de manera presencial, sincrónica y asincrónica, permite brindar una mejor educación y de mayor calidad a los educandos.

Con los Recursos Educativos Digitales las diferentes asignaturas hacen uso de una gran gama de recursos que harán mas amenas sus clases, los docente proporcionaran variedad de material didáctico para ser aplicados en el aula y el quehacer pedagógico, facilitando el aprendizaje de los educandos, por lo tanto  en el presente Blog seleccionará o trabajaremos con el RED llamado "Colombia Aprende".

Los Recursos Educativos Digitales.

Para el contexto Colombiano, desde el Sistema Nacional de Innovación Educativa con Uso de TIC, se impulsa el diseño e implementación de la Estrategia Nacional de Recursos Educativos Digitales (RED). Los cuales son definidos por el Ministerio de Educación Nacional (MEN 2012) como: “todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización”.

Según esta definición, una RED es cualquier tipo de material que tiene un propósito e intencionalidad en toda acción educativa digital, la Red debe ser de fácil acceso para que los profesores puedan implementarla  y los estudiantes la desarrollen, todo esto enmarcado desde el contexto al que los actores educativos pertenezcan.

Los Recursos Educativos Digitales también incluyen los denominados Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) que tienen una intención educativa, se apoyan en la tecnología y pueden ser reutilizados durante un proceso de enseñanza-aprendizaje, tal y como lo define Chiappe (2009,): “Un objeto de aprendizaje se entiende como una entidad digital, autocontenible y reutilizable, con un claro propósito educativo, constituido por al menos tres componentes internos editables: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. A manera de complemento, los objetos de aprendizaje han de tener una estructura (externa) de información que facilite su identificación, almacenamiento y recuperación: los metadatos” (pp.263).