Los Recursos Educativos Digitales.

Para el contexto Colombiano, desde el Sistema Nacional de Innovación Educativa con Uso de TIC, se impulsa el diseño e implementación de la Estrategia Nacional de Recursos Educativos Digitales (RED). Los cuales son definidos por el Ministerio de Educación Nacional (MEN 2012) como: “todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización”.

Según esta definición, una RED es cualquier tipo de material que tiene un propósito e intencionalidad en toda acción educativa digital, la Red debe ser de fácil acceso para que los profesores puedan implementarla  y los estudiantes la desarrollen, todo esto enmarcado desde el contexto al que los actores educativos pertenezcan.

Los Recursos Educativos Digitales también incluyen los denominados Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) que tienen una intención educativa, se apoyan en la tecnología y pueden ser reutilizados durante un proceso de enseñanza-aprendizaje, tal y como lo define Chiappe (2009,): “Un objeto de aprendizaje se entiende como una entidad digital, autocontenible y reutilizable, con un claro propósito educativo, constituido por al menos tres componentes internos editables: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. A manera de complemento, los objetos de aprendizaje han de tener una estructura (externa) de información que facilite su identificación, almacenamiento y recuperación: los metadatos” (pp.263).